Recursos do 4Learn

Apresentação

O 4Learn é um software de aprendizagem que utiliza a modalidade de ensino a distância, sendo assim, permite que professor responsável disponibilize materiais didáticos específicos de forma a propiciar ao aluno uma aprendizagem com o suporte da internet, proporcionando interações via e-mail, mural, atividades, simulados, quadro de avisos, fórum ou bate-papo com o professor responsável pelo módulo e/ou com os demais alunos.

O software permite que diferentes multimeios possam ser implementados, permitindo assim uma forma a mais de motivação por parte daqueles que o utilizam para aprender. As diferentes ferramentas disponíveis no 4Learn possibilitam que ocorra uma maior interatividade entre os professores e os alunos.

Outra característica presente no 4Learn é o fato da ferramenta possibilitar uma educação multifacetada, ou seja, permite integrar alunos em diferentes modos e locais, envolvendo ou não o professor. Permite também reunir diferentes níveis de participantes em diferentes tipos de organizações.

Apesar do 4Learn caracterizar-se como uma ferramenta de ensino a distância, nada impede o professor de utiliza-lo como ferramenta de apoio no ensino presencial, demonstrando situações que seriam impossíveis de serem reproduzidas com lousa e giz.

Metodologia

Os materiais didáticos publicados no ambiente são organizados em capítulos, possibilitando a integração de diferentes recursos e abordagens pedagógicas. Os cursos podem utilizar material didático sistematicamente organizado em atividades, que podem ser realizadas em horários flexíveis a serem definidos pelo próprio aluno, ou seja, respeitando o ritmo de aprendizagem de cada um, visto que o material fica disponível 24 horas por dia.

A metodologia adotada pelo 4Learn organiza o desenvolvimento das atividades dos cursos on-line em três fases: levantamento, organização e produção do material didático.

Em nossa metodologia de desenvolvimento a fase de mediação pedagógica recebe atenção especial. Devemos criar conteúdos desafiantes que efetivamente ensinam de forma atraente e objetiva.

Avaliação de aprendizagem

O processo de avaliação será contínuo, realizado por meio de atividades propostas pelos professores orientadores/especialistas, durante os módulos e nos trabalhos programados on-line. Para isto, os atores podem utilizar as seguintes ferramentas: atividades (questões) em cada capítulo, simulados, fórum de discussão e bate-papo, definidas com maior detalhamento a seguir.

Público alvo

De acordo com as necessidades da instituição.

Atores do 4learn

  • Administrador Geral
  • Coordenador
  • Professor Especialista
  • Aluno
  • Professor Orientador

Administração on-line

Todas as atividades administrativas podem ser realizadas através da Web e a distância. Basta uma conta de usuário administrador, controlada por senha, e um Browser Internet atualizado para que sejam efetuadas tarefas como cadastro de alunos, matrícula em sessões avaliativas, etc. A seguir veremos todos os recursos do 4learn.

Funções do Administrador Geral
  • Gerenciar os pólos de trabalho e seus respectivos responsáveis

Organização por pólo

Para facilitar a distribuição das disciplinas, turmas, alunos, professores e a administração do ambiente, o 4learn é dividido em pólos de trabalho. Cada pólo possui um responsável, denominado coordenador, que tem as funções de gerenciamento e monitoramento do pólo.

Funções do coordenador
  • Gerenciamento de disciplinas (ex.: Física, Matemática)
  • Gerenciamento de turmas (ex.: 1°D, 1°C, Noturno)
  • Gerenciamento de professores
  • Gerenciamento de alunos
  • Envio de mensagens para a comunidade do pólo através do MURAL
  • Seleção de qual pólo de trabalho ele deseja gerenciar, pois um usuário pode gerenciar mais de um pólo.
  • Visualização de relatórios
  • Contato com os professores através de mensagens enviadas pelo ambiente (e-mail)

Funções do Professor Especialista

O professor especialista é o responsável pelo gerenciamento do material didático, ou seja, pela elaboração dos capítulos, atividades e simulados que comporão a(s) disciplina(s).

Suas funções são:
  • Gerenciamento dos capítulos
  • Arquivo para download relativo ao capítulo
  • Gerenciamento dos links de referência
  • Elaboração dos blocos de texto que comporão o capítulo
  • Gerenciamento das turmas associadas aos capítulos
  • Gerenciamento da data de disponibilidade do capítulo às turmas
  • Gerenciamento das atividades (questões) do capítulo
  • Gerenciamento dos simulados
  • Parametrização do simulado
  • Gerenciamento das turmas associadas aos simulados
  • Gerenciamento das questões do simulado
  • Envio de mensagens para a comunidade do pólo através do MURAL
  • Envio de mensagens aos alunos
  • Seleção de qual pólo de trabalho ele deseja gerenciar, pois um professor pode lecionar em mais de um pólo
  • Contato direto com o coordenador através de mensagem de e-mail enviada pelo ambiente

Organização do material didático por capítulos

O material didático de um curso on-line é semelhante a um livro, ou seja, dividido em capítulos, os quais deverão ser cadastrados pelo professor especialista. Cada capítulo é dividido em blocos de textos que poderão conter:

  • Imagem alinhada à direita, à esquerda, acima ou abaixo.
  • Som
  • Vídeo
  • Animação em Flash ou Director
  • Formatação do texto em negrito, itálico, sublinhado
  • Página HTML

Anexados a cada capítulo podem ser adicionados links da WEB para leitura complementar, arquivo para download, notas de referência em livro (SAIBA MAIS), SÍNTESE e INTRODUÇÃO. Além disso, o professor especialista define quais turmas acessarão esses capítulos, bem como, a disponibilidade (tempo) dos mesmos aos alunos.

Limite de tempo para disponibilidade dos capítulos

Esse é outro recurso importante do sistema e corresponde ao período que o capítulo estará disponível para o participante. É possível configurar data de entrada e quantos dias ele ficará disponível.

Funções do Aluno

O aluno é o principal ator do ambiente e suas funções são:

  • Responder as atividades
  • Responder os simulados
  • Envio de mensagens para a comunidade do pólo através do QUADRO de AVISOS
  • Envio de mensagens aos outros alunos da turma
  • Contato direto com o coordenador através de mensagem de e-mail enviada pelo ambiente
  • Visualização de relatórios

Funções do Professor Orientador

O professor orientador é o responsável pelo gerenciamento e monitoramento das interatividades com os alunos, ou seja, é ele quem corrige as atividades e simulados, e quem mantém o maior contato com os alunos.

Suas funções são:

  • Gerenciamento das atividades
  • Correção das atividades
  • Gerenciamento dos simulados
  • Correção dos simulados
  • Envio de mensagens para a comunidade do pólo através do MURAL
  • Visualização de relatórios
  • Envio de mensagens aos alunos
  • Gerenciamento das sessões de bate-papo
  • Seleção de qual pólo de trabalho ele deseja gerenciar, pois um professor pode lecionar em mais de um pólo.
  • Contato direto com o coordenador através de mensagem de e-mail enviada pelo ambiente

Interatividade

O 4learn possui diversas ferramentas que permitem a interação entre alunos, professores, professores e alunos, como por exemplo, o bate-papo, fórum de discussão, atividades e simulados.

As interações nas atividades dos capítulos ocorrem da seguinte maneira:

As atividades (questões) cadastradas pelo professor especialista deverão ser respondidas pelos alunos no período que foi especificado. Ao responde-las, elas serão encaminhadas automaticamente ao professor orientador que deverá corrigi-las. Esta correção pode ser positiva ou negativa. Caso seja positiva, a questão será finalizada pelo professor e este deverá atribuir uma porcentagem de acerto. Caso contrário, o professor poderá devolver a questão ao aluno a fim de reformula-la, iniciando todo o processo novamente.

Organização do ambiente escolar virtual

  • O aluno pertence exclusivamente a uma turma e essa turma é relacionada às disciplinas que o aluno cursa;
  • As turmas podem possuir um ou mais professor(es) especialista(s) e/ou orientador(es);
  • Cada professor Especialista / Orientador acessa os dados respectivos às turmas atribuídas a ele;
  • Os alunos apenas acessam as atividades atribuídas a ele;
  • O professor Especialista / Orientador pode lecionar em mais de um pólo.

Simulados

O Simulado é uma das ferramentas de avaliação do 4learn, disponível para cada disciplina (curso) do ambiente. As avaliações ocorrem na forma de questões alternativas e/ou dissertativas, que são formuladas pelo professor especialista e corrigidas pelo professor orientador, assim como ocorre nas atividades dos capítulos. Os simulados possuem um tempo, em minutos, para serem realizados, contados, ininterruptamente, a partir do momento que o aluno o inicia. Caso o tempo para realização do simulado tenha terminado, o mesmo será automaticamente finalizado, não permitindo novas respostas por parte do aluno.

Além disso, o professor especialista define o período que o simulado estará disponível aos alunos, podendo ser por um período determinado ou indeterminado, bem como a visualização ou não das respostas corretas ao final do mesmo. O aluno não poderá refazer um simulado.

Mural

Ferramenta com a mesma funcionalidade de um mural de avisos convencional, além de possibilitar a aproximação entre professor e aluno, permite o coordenador e os professores, enviar mensagens aos alunos (usuários) do ambiente. São mostradas todas as mensagens do mês corrente e do próximo mês para os usuários.

Quadro de avisos

Ferramenta com a mesma funcionalidade de um quadro de avisos convencional, além de possibilitar a aproximação entre aluno e professor, permite o aluno, enviar mensagens aos próprios alunos e aos professores. São mostradas todas as mensagens do mês corrente e do próximo mês para os usuários.

Relatórios

O 4learn possui diversos relatórios que trazem informações individuais e coletivas sobre desempenho, participação, análise de respostas, análise de capítulos, etc. Além disso, outros relatórios podem ser implementados de acordo com a necessidade dos usuários do ambiente.

Fórum de discussão

O fórum de discussão do ambiente virtual de aprendizagem 4learn é uma ferramenta de apoio aos alunos, os quais poderão interagir entre si, a fim de solucionar um problema que foi proposto por um usuário do ambiente. Além disso, pode ser utilizado pelo professor como uma forma de avaliar a participação dos alunos.

Segurança

O acesso ao ambiente virtual é realizado através de login (e-mail do usuário) e senha, garantindo a segurança e a individualização das informações.

Requisitos de software e hardware

  • Hardware:
    • Configuração que propicie a navegação na Web
  • Software:
    • Navegador atualizado, preferencialmente Internet Explorer 5.5 ou superior.
O que eu preciso saber para trabalhar com o 4learn?
  • Conhecimento básico de Internet
  • Como "navegar" na WEB
  • Atender os requisitos de software e hardware
  • Manipulação de textos (copiar, colar, recortar)
  • Como salvar uma imagem